6 listopada 2025 roku w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Grodzisku Wielkopolskim odbyła się konferencja edukacyjna „Od współpracy do innowacji”. Wydarzenie zgromadziło nauczycieli, dyrektorów szkół, przedstawicieli samorządu oraz partnera z Turcji. Patronat medialny nad wydarzeniem objęło Radio Poznań.
Spotkanie poświęcono nowoczesnym metodom nauczania, znaczeniu współpracy międzynarodowej oraz możliwościom rozwoju wynikającym z programu Erasmus+. Konferencja była również okazją do uroczystej inauguracji uzyskania przez szkołę akredytacji Erasmus+, która zapewni placówce możliwość realizowania projektów europejskich w latach 2025–2027.
Wydarzenie otworzyła dyrektor szkoły, Wiesława Kortus, podkreślając potrzebę tworzenia środowiska edukacyjnego otwartego na innowacje. Przybliżyła projekty i współprace międzynarodowej realizowane do tej pory. Kolejna część spotkania poświęcona była praktycznemu wprowadzeniu do programu Erasmus+ oraz omówieniu założeń akredytacji. Zaprezentowano najważniejsze możliwości, jakie program oferuje szkołom, uczniom i nauczycielom, a także kierunki rozwoju, które będą realizowane w najbliższych latach.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się również prezentacje dotyczące dotychczasowych mobilności zagranicznych. Nauczyciele podzielili się doświadczeniami ze szkoleń i kursów odbywających się w ramach projektu FERS m.in. na Malcie, w Portugalii i na Cyprze, opowiadając, jak zdobyta wiedza wpływa na ich pracę i motywację. Uczniowie natomiast przedstawili relację z wyjazdu do szkoły partnerskiej w Turcji, opisując zajęcia, projekty i nowe doświadczenia kulturowe, które zdobyli podczas pobytu.
Centralnym punktem konferencji był wykład inauguracyjny wygłoszony przez Sule Turker, nauczycielkę i ekspertkę z tureckiej szkoły w Izmicie. Jej wystąpienie na temat grywalizacji w edukacji pokazało praktyczne sposoby wykorzystywania mechanizmów znanych z gier w procesie nauczania, aby zwiększać zaangażowanie uczniów i wspierać ich kreatywność. Słuchacze docenili dynamiczną formę prezentacji oraz wartość merytoryczną przedstawionych przykładów.
Jak pokazują zebrane dane, programy europejskie mają już realny wpływ na rozwój całej społeczności szkolnej. W mobilnościach zagranicznych uczestniczyło do tej pory trzydziestu nauczycieli, którzy zdobywali kompetencje w dziesięciu europejskich państwach, a dwunastu uczniów odwiedziło szkołę partnerską za granicą. W najbliższych latach kolejnych dwudziestu ośmiu uczniów oraz dwudziestu czterech nauczycieli wyjedzie na zagraniczne mobilności, a szkoła będzie kontynuować współpracę z czternastoma partnerami europejskimi. Zorganizowane zostaną również trzy wizyty ekspertów z zagranicy oraz dwie wizyty przygotowawcze, które pomogły rozwijać nowe projekty i wzmocnić partnerstwa.
Konferencję zakończyło otwarte forum pytań, podczas którego uczestnicy dyskutowali o wyzwaniach współczesnej edukacji i możliwościach, jakie daje praca w środowisku międzynarodowym. W kuluarach nie brakowało rozmów o nowych pomysłach i inspiracjach, które z pewnością będą rozwijane w kolejnych miesiącach.
Wydarzenie potwierdziło, że Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Grodzisku Wielkopolskim skutecznie buduje swój europejski profil i konsekwentnie stawia na rozwój kompetencji przyszłości. Dzięki akredytacji Erasmus+ oraz zaangażowaniu nauczycieli i uczniów szkoła staje się miejscem nowoczesnym, otwartym na świat i gotowym do dalszego rozwoju w duchu europejskiej współpracy. Szkoła zapowiedziała także kolejne konferencje w roku 2026.
